1.Мэлме Ло Солеа
2.Гриффиндор
3.5 курс

1. ник Anitra
2. факультет Слай
3. курс 1

1. Элоиза Мидивиджн
2. Пуффендуй
3. 1 курс

1. Дафна Гринграсс
2. Факультет Змей
3. 6 курс

1. Дафна Гринграсс
2. Факультет Змеи
3. 6 курс

1. Дафна Гринграсс
2. Факультет Змеи
3. 6 курс

Учительница вошла в класс и сразу начала говорить:
Извените за опаздание. Значит так, я буду преподавать вам защиту от тёмных искусств. Это очень сложный предмет, требующий от вас сосредоточенности и внимательности при изучении. И не думайте, что мы с вами сразу перейдём к практике! Нет! Теория в этом предмете тоже имеет место, и начнём мы именно с неё. Доставайте перья, пергамент и записывайте ВСЁ что я буду говорить!
Темные искусства отличаются от других видов магии намерением волшебника, их использующего. Большинство видов магии относительно нейтральны – могут  быть использованы как во зло, так и для добра. Но какая-то магия- Злая во всех отношениях. Заклинания, относящиеся к такой магии, называются проклятиями.
Проклятия - это заклинания, часто используемые для причинения вреда другому человеку. Если цель заклинания - это причинение вреда, оно относится ко сфере Темных Искусств. Однако, просто наложение проклятия не означает что волшебник занимается Тёмной Магией. Именно цель, глубокое желание причинить зло отличает Тёмные Искусства.
Часто отличить Тёмную магию от другой трудно.
Умение отличить Тёмную магию от приемлемой очень существенно для волшебников и ведьм, поэтому Защита от Тёмных Искусств такой важный предмет в Хогвартсе.
Есть школы занимающиеся Темными искусствами, а не зашитой от них: Дурмстранг- одна из них.
-- Далее можете не записывать! – Профессор встала и подошла к первой парте, за которой сидел студент из Гриффиндора. – На моих уроках вы будете изучать Заклинания Тёмной Магии и защиту от них, различные Тёмномагические артефакты , а так же существ, принадлежащих к тёмной магии и способам защиты от них.
-- Думаю, что на сегодня достаточно! Записывайте домашнее задание и можете быть свободны:

Основное задание:
1. Что такое проклятие? Может ли проклятие быть использовано во благо? (10 баллов. Прошу серьёзно отнестись к вопросу! В лекции всё написано, но скажите своими словами. Не менее 3 развёрнутых предложений)
2. Сочинение. Зачем мне изучать ЗОТИ? (10 баллов. Думаю задание понятно. Объём – не менее 10 развёрнутых предложений)

Дополнительное задание:

Сочинение. Различие Светлого и Тёмного пути Мага..  (20 баллов. Отнеситесь к заданию серьёзно, оно не так просто как кажется! Объём – не менее 15 развёрнутых предложений)

-- На этом я с вами прощаюсь!

*Записала лекцию и посмотрела на учительницу. А ведь она ещё не старая. Интересно, сколько ей лет?*

*Сьюзен оторвалась от своих размышлений* Извени, но мне хотелось бы сходить кое-куда сегодня. Встретимся вечером. *Сьюзен вышла из кабинета и направилась в другую сторону.*

LuciusMalfoy
Slytherin
7 курс

Доброе утро, ученики. *профессор Тьюст вошла в свой кабинет и оглядела класс*
Не буду опять говорить вам, что домашнее задание нужно делать вовремя, до следующего урока.
Тема сегодняшнего урока:
Корнуэльские Пикси.*профессор Тьюст с помощью заклинания левитировала небольшую клетку с пикси на стол и сняла покрывало. Пикси беспокойно завозился в своём убежище* 
- Корнуэльские пикси - маленькие, похожие на фею существа. Их рост всего 20 см. Главная отличительная особенность их внешности - яркая синяя окраска и вытянутая мордочка. Крылья плотные, изогнутые и блестящие. Возможно, они вам кажутся совсем безобидными, не так ли? Но эти животные обожают разводить беспорядок, все разбрасывать, рвать и ломать. У этих вредителей куча мелких и острых зубов, да еще и ядовитые, но этот яд не смертелен для человека. С виду они хрупкие, как бабочки, но на самом деле они - бойкие, и достаточно крепкие существа. Взрослые пикси способны швыряться небольшими энергетическими шариками синего цвета, не доставляющими больших хлопот, но весьма неприятными и иногда болезненными. Существует специальное заклинание - Пескепикси пестерноми.
- Алохомора! - клетка открылась и из нее вылетел Пикси. Он взлетел к патолку, и описав полукруг, повис на люстре. Ученики следили за каждым движением пакостника. Тому же, явно надоело висеть на одном месте, и он начал раскачиваться на люстре.
Направив палочку на пикси, профессор Тьюст произнесла заклинание:
- Пескепикси пестерноми!
Тот мгновенно остановился и успокоился. Ученики облегченно вздохнули.
- Впечатляет, неправда ли? Так же есть еще одно заклинание, которое, я думаю, всем вам известно - Петрификус Тоталус. Заклинание полной блокировки тела. Парализованных пикси легко засунуть потом в клетку, единственная проблема - это попасть по вечно двигающимся пикси.
Чтож, наш урок окончен, прошу всем записать домашнее задание:
Основное:
1) прочитаете о пикси в "волшебные существа и где их искать". Что нового вы узнали? Напишите.(10 баллов)
2) Попрактиковаться с обоими заклинаниями. Напишите, что у Вас из этого вышло.(10баллов)
Дополнительное:
напишите сочинение на тему: как узнать и обезвредить пикси. (10 баллов)

*профессор Тьюст обернулась и левитировала пикси в клетку* Урок окончен.  *её взгляд встретился со взглядом Люциуса* Благодарю, кажется Вы уже всё знаете про пикси, Вы ведь даже не слушали. *класс с шумом выходил из кабинета*

*профессор Тьюст убрала клетку с пикси обратно в стол и посмотрела на Люциуса. Он уже второй раз перестарался* О да, я заметила. А что же с вашим сыном? От него пока я не дождалась ни одного домашнего задания...